Nome: Andréia de Melo
Antonio
Módulo: Convergência e Mídias
Turma: B
Professor especialista: Daiani
Barth
Professor formador:
Jane Gomes
Bezerra
PLANO
DE AULA CONVERGENCIA E
MIDIAS
MEIO
AMBIENTE: DIA DA ÁRVORE
Escola: ESCOLA
DE ENSINO ESPECIAL MARCOS
ARITANA - APAE
Projeto:
MEIO AMBIENTE: DIA DA
ÁRVORE
Série/Ano: 3º
ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
– EJA
Disciplina:
INTERDISCIPLINAR
Tema Transversal:
NATUREZA E SOCIEDADE
Justificativa:
Diante da degradação que vem ocorrendo com o meio ambiente em um
mundo onde a sociedade capitalista cresce criando mais e mais
indústrias, com o aumento da urbanização esquecendo-se da
preservação com as fontes e recursos naturais, e que delas dependem
a nossa existência no mundo e da importância que as árvores
representam para o equilíbrio da atmosfera. O tema Meio ambiente,
especificamente sobre a árvore, torna-se relevante sua explanação
nas salas de aulas, de modo a conscientizar nossos educandos para a
responsabilidade que cada um tem com o nosso meio, garantindo uma
subsistência tranquila, para a nossa e futuras gerações.
Objetivo
didático/pedagógico:
Desenvolver
a capacidade de observação;
Diferenciar
o ambiente antes e depois da urbanização em Colorado do Oeste;
Conhecer
a história do dia da árvore;
Perceber
a importância da preservação das árvores para conservação do
meio ambiente.
Abordagens/Estratégias/Etapas:
No
planejamento: pesquisar na web fotos e vídeos da cidade de Colorado
do Oeste no processo de urbanização. Selecionar os endereços
eletrônicos para que os alunos naveguem direcionados.
No
laboratório de Informática Educativa auxiliá-los a navegar nos
endereços; No site Wikipédia pesquisar com os alunos e porque foi
criado o do dia da árvore. Selecionar e salvar todo o material para
separar e montar um slide.
Ir a
alguns pontos selecionados pelos alunos na cidade, e tirar fotos da
paisagem atual comparando com a paisagem das fotos antigas da nossa
cidade.
No
laboratório da escola, montar um único slide com eles que destaque
as diferenças da paisagem da nossa cidade com fotos de antes e
agora, ressaltando a exploração da madeira e devastação da
floresta existente. Abrir diálogo com os alunos sobre as principais
mudanças que perceberam que ocorreram com o meio ambiente da
cidade.
Mostrar
um vídeo selecionado do youtube que mostra uma recente enchente que
ocorreu em nossa cidade nos locais em que percorre um córrego que
corta nossa cidade para que juntos levantemos questões sobre as
causas, fazendo uma reflexão com eles.
Fazer
uma leitura do texto sobre a criação do Dia Mundial da Árvore,
retirado dói site Wikipédia, questionando-os sobre o porquê acham
que foi criado esse dia e, qual a sua finalidade.
Agrupar
os alunos em duplas para ocuparem um computador e utilizarem o
hagàquê na construção de uma história em quadrinhos em que irá
retratar tudo o que assistiram e discutiram até o momento sobre
natureza – preservação – desmatamento – urbanização e algo
mais que queiram acrescentar.
Imprimir
as histórias e cada dupla apresentará para os demais.
Finalizar
com agradecimento e entrega de sementes de uma árvore para
plantarem em suas casas.
Avaliação:
A
aprendizagem será avaliada através da participação nos debates e
na apresentação das histórias em quadrinhos onde irão expressar o
entendimento sobre o tema explanado.
Material
a ser
utilizado:
Mídias e
Tecnologias e Softwares: Impressa – Informática – Vídeo - Pen
drive– Impressora – Computador – Data show – Sulfites –
tintas para impressora - Slides (Power Point) – hagáquê –
internet
Referências
Bibliográficas
COLORAGITOS.
Conheça Colorado do Oeste.
Disponível em: <http://www.coloragitos.com.br/conheca_colorado.php>.
Acesso em: 27 de Maio de 2010.
WIKIPÉDIA,
Enciclopédia Livre. Dia Mundial da Árvore. Atualizada set. 2011.
Disponível em:
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_da_%C3%81rvore>.
Acesso em: 05 Maio 2012.
